https://repositorio.uninter.com/handle/1/1108 2026-04-29T09:21:18Z 2026-04-29T09:21:18Z Nardi, Gabriela Miorandi https://repositorio.uninter.com/handle/1/1305 2023-02-13T22:30:27Z 2022-01-01T00:00:00Z

A cadeia alimentar dos Quatis (NASUA NASUA) e as mudanças nos hábitos alimentares Nardi, Gabriela Miorandi Os quatis (Procyonidae: Nasua nasua) são exclusivos da América do Sul. No Brasil, ocorrem em boa parte do território nacional em todos os biomas. Este artigo trata da análise da cadeia alimentar dos quatis e as mudanças ocorridas nos hábitos alimentares. Tal problemática consiste em saber: Qual é a cadeia alimentar dos quatis (Nasua nasua) e quais são as mudanças ocorridas nos seus hábitos alimentares? Essa questão se justifica devido à importância que essa espécie tem para todos os biomas no que diz respeito à cadeia alimentar e à dispersão de sementes, auxiliando na regeneração do ecossistema. Tem-se, portanto, como objetivo principal desta pesquisa: Conhecer a cadeia alimentar dos quatis (Nasua nasua) e as mudanças ocorridas nos seus hábitos alimentares no período de 2005 a 2019. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e analisadas quatro dissertações, uma monografia e um artigo os quais trazem o resultado de pesquisas de campo realizadas acerca do assunto, no período de 2005 a 2019, em pontos distintos do Brasil: Caparaó e Mangabeiras, Minas Gerais; dois fragmentos florestais urbanos de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Floresta da Tijuca, Rio de Janeiro; Parque Nacional da Serra dos Órgãos, Rio de Janeiro; Ilha do Campeche, Florianópolis, Santa Catarina; Parque da Ferradura, Canela, Rio Grande do Sul. A pesquisa realizada possibilitou concluir que os quatis (Nasua nasua) se alimentam de pequenos animais, insetos, frutos e também de alimentos de origem antrópica, estes podendo trazer sérias consequências à saúde da espécie.

2022-01-01T00:00:00Z Mello, Eva Cristiane Strogunski https://repositorio.uninter.com/handle/1/1303 2023-02-13T22:00:28Z 2022-01-01T00:00:00Z

A ciência da aquariologia Mello, Eva Cristiane Strogunski As metodologias para o ensino de ciências da natureza, há muito tempo vem sendo preocupação para docentes que trabalham na área. É um desafio para escolas e professores criarem metodologias de ensino que estimulem os alunos a quererem adquirir o conhecimento do ensino de ciências da natureza. Muitos não gostam da disciplina pela dificuldade de aprender. O artigo elucida sobre como a aquariologia é eficiente como metodologia de ensino e enfatiza a crucial importância do professor para que este processo seja bem-sucedido. Criando um mini ecossistema dentro de um aquário, docentes proporcionam para todos os alunos, aprendizagens que façam sentido para suas vidas. Em um aquário podem montar um mini ecossistema que muitas vezes não se tem a possibilidade de observar em um ambiente natural. Desta forma levando os alunos para mundos muitas vezes desconhecidos. A utilização desta ferramenta de forma orientada, proporciona uma aprendizagem que estimula a todos envolvidos a uma transformação que tem como resultado cidadãos comprometidos com o mundo ao qual estão inseridos. Este artigo mostra como a aquariologia vem sendo eficiente na educação como um todo. Não somente como processo de formação de bons alunos, mas sim como processo de transformação de indivíduos capazes de transformar seu mundo em um lugar onde todos fazem parte do processo.

2022-01-01T00:00:00Z Del Mouro, Camila Gerônimo https://repositorio.uninter.com/handle/1/1302 2023-02-13T22:00:28Z 2022-01-01T00:00:00Z

Estudo sobre a evasão escolar na EJA Del Mouro, Camila Gerônimo O presente trabalho tem objetivo de analisar uma abordagem direcionada a evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), com o objetivo de verificar e refletir os fatores que contribuem para a desistência dos jovens e adultos que deixam de concluir seus estudos. Onde relata suas concepções e conceitos que envolvem todo o contexto relacionado a esta modalidade de ensino. Também ressalta, o papel do professor, pois, a sua atuação é de suma importância para o desenvolvimento e o ensino/aprendizagem, ensino que está atrelado a vivencia da realidade dos educandos da EJA. O artigo vem trazendo sugestões pedagógicas, para se coloque em prática e assim evitar a evasão escolar. Com o intuito de demonstrar resultados do referido tema. A metodologia utilizada para a realização da pesquisa foi a qualitativa, com estudo bibliográfico feito em sites, livros, revistas e artigos científicos baseados em autores referentes ao tema. Mediante os resultados da pesquisa todas as expectativas esperadas foram alcançadas.

2022-01-01T00:00:00Z Mello, Richelle Prestes de https://repositorio.uninter.com/handle/1/1301 2023-02-13T22:00:27Z 2021-01-01T00:00:00Z

Principais parasitas intestinais e seus efeitos patológicos à Saúde humana Mello, Richelle Prestes de As doenças parasitárias ou parasitoses são doenças infecciosas causadas por um parasito protozoário ou metazoário, como por exemplo, a esquistossomose, infecção causada por verme parasita da classe Trematoda. Parasitas estão em todas as partes do mundo de forma não controlada (endêmica). O principal hospedeiro e reservatório do parasita é o homem sendo a partir de suas fezes e urina que os ovos são disseminados. O objetivo desta pesquisa é, portanto, pesquisar e descrever as principais patologias causadas por parasitas ao ser humano, com ênfase nas consequências e sequelas que essas doenças podem deixar. A justificativa para o desenvolvimento desta temática fundamenta-se em conhecer os principais tipos de parasitas, e seu ciclo reprodutivo e evolutivo no organismo humano. Os métodos de pesquisa partiram de uma revisão bibliográfica (estudo exploratório e descritivo) nas obras dos autores e fontes que forneceram as respectivas informações referentes ao tema. Nesse sentido, o estudo da parasitologia torna-se muito importante dentro do contexto da saúde individual e coletiva, relacionado diretamente com o bem-estar das pessoas.

2021-01-01T00:00:00Z