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Uso de tecnologias educacionais nos anos finais do ensino fundamental: indicadores para formação de professores
(2018)
A pesquisa foi realizada para o Programa de Mestrado Profissional Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e Novas Tecnologias na Educação, Grupo de ...
Integração das tecnologias digitais no processo de avaliação da aprendizagem: um framework avaliativo para os anos finais do ensino fundamental
(2024)
Esta pesquisa foi no Programa de Doutorado Profissional Educação e Novas Tecnologias,
do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e
Novas Tecnologias na Educação, Grupo de Pesquisa ...