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Integração das tecnologias digitais no processo de avaliação da aprendizagem: um framework avaliativo para os anos finais do ensino fundamental
(2024)
Esta pesquisa foi no Programa de Doutorado Profissional Educação e Novas Tecnologias,
do Centro Universitário Internacional Uninter, linha de pesquisa Formação Docente e
Novas Tecnologias na Educação, Grupo de Pesquisa ...

