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Mobile learning: o professor frente ao “como utilizar” aplicativos móveis no ensino do inglês no século XXI
(2016)
Esta dissertação analisa as possibilidades e obstáculos da aprendizagem de língua inglesa por meio de aplicativos móveis considerando as necessidades de agilidade dos alunos e as interseções que poderiam ser feitas a partir ...
Ensino remoto e seus recursos: experiências nos anos finais do ensino fundamental pós março 2020 no Estado do Paraná
(2022)
Esta dissertação é parte integrante das discussões do Grupo de Pesquisa Formação Integral, Mediação e Tecnologia no Cotidiano Escolar, do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro ...
Ensino remoto e seus recursos: experiências nos anos finais do ensino fundamental pós março 2020 no estado do Paraná
(2022)
Esta dissertação é parte integrante das discussões do Grupo de Pesquisa Formação
Integral, Mediação e Tecnologia no Cotidiano Escolar, do Programa de Mestrado
Profissional em Educação e Novas Tecnologias, do Centro ...