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Acessibilidade do aluno surdo em ambiente virtual de aprendizagem no ensino superior na percepção do tradutor intérprete de libras
(2016)
Esta pesquisa traz como tema a acessibilidade do aluno surdo em ambiente virtual de aprendizagem (AVA) no ensino superior diante da percepção do Tradutor Intérprete de Libras (Tils). Nesta pesquisa abordamos a ascensão do ...
Dialogismo, hipertextualidade e interatividade: boas práticas para autoria de livros digitais interativos na educação a distância
(2017)
Atualmente, a produção de livros didáticos encontra-se em um cenário que poderia ser resumido da seguinte maneira: não basta mais escrever um bom texto, é preciso ligá-lo a outros textos, dando sentido a essas relações, ...
Cinema, tecnologia e administração: o uso da linguagem cinematográfica como apoio ao professor da disciplina teoria geral da administração
(2018)
O desafio em manter o interesse dos alunos nas aulas do ensino superior, é cada vez maior ao professor, que nem sempre encontra alternativas para esta manutenção, como é o caso do curso superior de Administração, na ...
Licenciatura em geografia: currículo e os direitos humanos em universidades federais do Brasil
(2020)
A razão do pressuposto inicial que motivou esta pesquisa, se deu pela formação acadêmica da pesquisadora em licenciatura em Geografia, e pela essencialidade da formação de uma cultura de respeito à dignidade humana. Essa ...
Formar-se para formar: formação continuada de professores da educação superior — em serviço — em metodologias ativas e ensino híbrido
(2019)
O problema de pesquisa para proposição desta dissertação de mestrado emerge a partir da necessidade de inovar práticas educacionais no contexto de cursos de
licenciatura de metodologia de ensino semipresencial. Considerando ...
A avaliação como orientação à prática docente e aprendizagem discente
(2020)
O presente trabalho intitulado “A avaliação como orientação à prática docente e aprendizagem discente” inscreve-se na linha de pesquisa: “Formação Docente e Novas Tecnologias”, do Programa de Mestrado Profissional em ...
Framework de elaboração de conteúdos educacionais para a aprendizagem digital baseado na neurociência cognitiva e na psicologia cognitiva
(2020)
O ponto de partida desta pesquisa foi compreender as diferentes funcionalidades que o cérebro humano possui e que nos permite adquirir uma nova aprendizagem, com o objetivo de conceber um framework para apoiar a elaboração ...
Práticas docentes na educação básica em tempos de Covid-19: implicações para o processo de formação continuada e condições de trabalho no ensino remoto
(2021)
Esta é uma pesquisa realizada com professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio da rede pública de ensino do estado do Paraná, no que tange à prática docente e às condições em que essa prática se ...
Literacia: uma proposta de jogo digital educacional como auxílio no desenvolvimento do sistema alfabético de escrita
(2017)
Esta dissertação tem como objetivo central desenvolver uma proposta de jogo digital educacional como auxílio no desenvolvimento do sistema alfabético de escrita de alunos do ciclo de alfabetização do Ensino Fundamental I. ...
Cenários imersivos de aprendizagem: a construção do conhecimento em ambientes de pós-graduação.
(2016)
Está sobejamente comprovado que as NTICs (Novas Tecnologias da Informação e Comunicação) exigem dos educadores e docentes novas posturas e metodologias. Os jovens digitais almejam por respostas mais rápidas para as suas ...