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dc.contributor.advisorBecker, Thiana Maria
dc.contributor.authorSarmenghi, Elisangela
dc.date.accessioned2022-05-13T20:42:31Z
dc.date.available2022-05-13T20:42:31Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://repositorio.uninter.com/handle/1/1005
dc.description.abstractO presente trabalho tem como tema a psicomotricidade, atividade presente em inúmeras instituições educacionais e cada vez mais, este número vem aumentando de maneira progressiva e considerável. Com isso, resolveu-se iniciar este estudo que teve como objetivo compreender o que é psicomotricidade e quais seus benefícios para a aprendizagem de crianças. Desta forma, realizaram-se pesquisas bibliográficas de caráter qualitativo, utilizando-se da aplicação de textos e obras consultadas a partir de livros, artigos e periódicos. A psicomotricidade é fundamental para que a criança possa conhecer seu corpo, suas limitações e movimentos. Estimulado desde o nascimento, o trabalho psicomotor é explorado, principalmente, na educação infantil e se estende ao longo da vida de cada indivíduo. Ao exercitar cada uma de suas habilidades, o sujeito é capaz de desfrutar de uma aprendizagem efetiva, tornando-se uma pessoa equilibrada e integralmente capaz. Como conclusão dessa pesquisa, percebe-se a importância da psicomotricidade e sua contribuição para o desenvolvimento das habilidades cognitivas, sociais e emocionais das crianças, através da integração movimento e pensamento de cada um.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectDesenvolvimento infantilpt_BR
dc.subjectPsicomotricidadept_BR
dc.titleA importância da psicomotricidade como instrumento de aprendizagem e estímulo do desenvolvimento infantilpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.degree.grantorCentro Universitário Internacional Uninterpt_BR
dc.degree.departmentEscola de Educaçãopt_BR
dc.degree.localCuritiba, Brasil/Paranápt_BR
dc.degree.date2022pt_BR
dc.degree.graduationPsicopedagogiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR


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