| dc.description.abstract | Este trabalho analisa o encontro do psicodrama com a psicopedagogia. Tal correlação consiste em compreender como a metodologia psicodramatista pode auxiliar e contribuir com o trabalho do profissional psicopedagogo, em seus variados campos de atuação. Esse estudo se faz necessário para que se estabeleçam práticas mais inclusivas, participativas e criativas na prevenção e intervenção no campo da psicopedagogia. O objetivo central deste estudo é entender o que é o psicodrama e quais são suas principais aplicações na psicopedagogia, bem como, verificar de que forma essa metodologia pode auxiliar os processos de ensino-aprendizagem. Para isso foi utilizada pesquisa bibliográfica sobre os assuntos tratados e pesquisados neste trabalho. A pesquisa demonstrou o psicodrama pode ser amplamente usado pela psicopedagogia e que são muitos os benefícios que esta abordagem traz para melhoria das relações de ensino-aprendizagem, bem como demonstrou ser uma metodologia que vai de encontro aos principais desafios educacionais contemporâneos, melhorando a comunicação, a participação de todos os envolvidos nos processos educacionais, na mediação de conflitos interpessoais e no fomento de uma postura mais participativa, criativa, consciente e empática. | pt_BR |
