| dc.description.abstract | Com a chegada da pandemia tudo mudou, principalmente dentro do meio organizacional, o mundo parou e se fez necessário o isolamento social para combater a disseminação do COVID-19. Gerando para as organizações, a necessidade da busca rápida de outras ferramentas para conseguir dar continuidade em sua produção. Com isso surge a problemática sobre a viabilidade do psicopedagogo usar através das competências digitais a tecnologia como ferramenta de aprendizagem. Diante disso, esse estudo teve como objetivo geral mostrar a importância do psicopedagogo em ambiente empresarial, como é a sua atuação, e como o psicopedagogo pode ser um grande aliado diante das mudanças organizacionais, e mostrar a viabilidade do uso da tecnologia como ferramenta de aprendizagem. Para isso, foram empregados os seguintes procedimentos, a metodologia aplicada no desenvolvimento deste estudo referiu-se a uma pesquisa bibliográfica, com intuito de aprofundar o conhecimento sobre o tema proposto para que seja possível ampliar conhecimento sobre a psicopedagogia empresarial e o uso das competências digitais como recurso de ensino-aprendizagem. A pesquisa foi realizada por meio de leitura sistemática de livros e artigos, utilizando tanto material eletrônico quanto físico, que abordaram o tema proposto. E a pesquisa demonstrou que é possível usar a tecnologia como ferramenta de ensino-aprendizagem em ambiente empresarial. | pt_BR |
