| dc.description.abstract | Trouxemos neste trabalho através de pesquisa bibliográfica a realidade do mundo das organizações na área de produção, voltada aos colaboradores, e quais as dificuldades e entraves que atrasam os processos de aprendizagem e dificultam as relações sociais, concomitantemente relatamos o posicionamento do psicopedagogo e quais contribuições e intervenções ele pode realizar para que a organização usufrua das habilidades de seus colaboradores e para que eles aprendam a otimizar corpo, mente e ambiente, a contribuir de maneira efetiva e prazerosa em suas atividades dentro das empresas, podendo ainda melhorar suas relações sociais, desenvolvendo assim aproximação e cumplicidade aos colegas de trabalho mantendo sua produção aliada aos interesses das empresas. Informamos sobre as contribuições das neurociências no processo de aprendizagem e na potencialização de pessoas, buscamos respostas no funcionamento do cérebro a compreensão do comportamento para que o colaborador motivado e engajado consiga tomar decisões corretas e aprender com satisfação, ressaltamos ainda a importância da criatividade e da memória no processo de aprendizagem. Colocamos em pauta a relação das emoções com os processos de aprendizagem e como a regulação das emoções podem contribuir para desenvolvimento profissional e humano, destacando o lado humanizado nas relações interpessoais que a sociedade resgata na importância na comunicação humanizada. | pt_BR |
