| dc.description.abstract | Esse presente artigo bibliográfico, tem como objetivo evidenciar de forma teórica e perpendicular a importância da família na educação infantil, trazendo à tona as consequências da relação entre família e escola. Busca também a compreensão de ambas instituições no seu papel com a criança, como alcançar seus objetivos de forma conjunta, atraindo resultados significativos no desenvolvimento do menor, não apenas sendo a educação acadêmica, mas também o caráter, princípios e a motivação. Muitas famílias transmitem o papel somente para instituição escolar, logo questiona-se: Estão os pais e ambiente familiar, se envolvendo de forma participativa na educação infantil, ao ponto de serem presentes para um melhor desenvolvimento do menor? Decorrente disso, conclui-se a importância entre a comunicação da família e escola, e sobretudo, exercerem seus papéis de forma que acrescentem na vida da criança. A motivação vem como foco na integração de ação para estabelecer uma relação saudável entre as instituições presentes, evidenciando a importância, e poder ao motivar um indivíduo no seu processo de desenvolvimento. | pt_BR |
