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Rede social facebook como ambiente virtual de aprendizagem na disciplina de educação física no ensino médio
(2017)
O mundo se transforma rapidamente, portanto, faz-se necessário que o profissional que atua na educação acompanhe essa evolução. Atualmente, a sociedade encontra-se diretamente ligada às influências das tecnologias, e já ...
Proposta de um processo colaborativo na plataforma moodle para a aprendizagem de técnicas de síntese sonora
(2017)
Com o uso cada vez mais intenso e abrangente das tecnologias de informação e
comunicação, sobretudo com a interligação de computadores e dispositivos
móveis em redes de alta velocidade, tem sido crescente a busca por ...
A terceira idade na EJA: o idoso e a tecnologia no ambiente escolar
(2016)
Esta pesquisa apresenta o estudo realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias do Centro Tecnológico Uninter. O objeto do estudo é a aprendizagem do aluno idoso frente às novas tecnologias adotadas ...
Formação docente e vida escolar de crianças e adolescentes com hemofilia: com aporte de tecnologia
(2017)
Esta pesquisa apresenta a proposta de um MOOC (Massive Open Online Course) a partir da identificação das necessidades de conhecimento e informação dos professores de alunos com hemofilia, uma forma acessível de capacitação ...
Análise de aplicabilidade do software dynalearn no ensino de temáticas ambientais: alcances e possibilidades
(2017)
Ao se considerar a evolução da tecnologia é possível constatar que, além de proporcionar melhores condições de vida para seus usuários, sua utilização racional pode favorecer o desenvolvimento da inteligência humana e, ...
Ambiente virtual de aprendizagem moodle na escola pública, níveis médio e fundamental II, na modalidade presencial: limites e possibilidades
(2016)
O Moodle (Modular Object–Oriented Dyaminc Learning Environment) é um ambiente virtual de aprendizagem de código aberto, tradicionalmente utilizada na modalidade de ensino a distância. É um software que oferece ferramentas ...