| dc.description.abstract | Este trabalho descreve a importância de inserir jogos e atividades lúdicas na alfabetização no ensino fundamental anos iniciais para crianças na faixa etária de 7 a 8 anos. Tal problemática aborda a importância da ludicidade na alfabetização, estimulando a criatividade do docente dentro e fora de sala de aula, trazendo modelos de atividades para que as dificuldades encontradas, durante seu período de ensino, sejam amenizadas. Estas questões se fazem necessárias para que a criança passe pelo lúdico no processo de aprendizagem explorando um mundo de imaginação, onde seu desenvolvimento se torna mais prazeroso. O propósito principal dessa pesquisa, além de analisar a relevância de jogos e atividades lúdicas para o processo de alfabetização, é também apresentar a contribuição do lúdico ao professor para realizar a criação de jogos e atividades lúdicas para crianças entre 7 e 8 anos. Para isso, foram empregados os seguintes procedimentos de abordagem qualitativa e com pesquisas bibliográficas. Esse propósito será fundamentado mediante à pesquisas em autores que mencionam os benefícios que a ludicidade proporciona na fase de uma criança ser alfabetizada. A pesquisa demonstrou que por meio da utilização de jogos e atividades para alfabetização, o processo de aprendizagem se torna mais eficaz, prazeroso e enriquecedor. | pt_BR |
