| dc.description.abstract | Elementos visuais: A história em quadrinhos possui, texto, balões, onomatopeias, recordatórios e é dividida em capítulos. Análise da imagem: A obra tem um estilo realista e está em preto e branco. Análise do enredo: A história em quadrinhos é dividida em 5 estórias. O Milagre da Dignidade, Mágica de Rua, Um novo Garoto no Quarteirão e o Anel de Casamento. Todas as histórias são sobre o cotidiano humano, o autor da obra consegue criar estórias interessantes sem a adição do extraordinário. A história escolhida para a proposta de trabalho foi Mágica de Rua que conta a aventura de dois primos imigrantes que vivem em um bairro hostil. O mais velho, de meia idade e o caçula ainda criança andam pelo bairro até encontrarem três encrenqueiros que resolvem dar uma surra nos dois. Mas para deixar as coisas mais interessantes os arruaceiros resolvem fazer uma brincadeira com os dois imigrantes, eles colocam dois papeis amassados em um chapéu e escrevem nos dois papeis, a palavra, culpado. A proposta feita pelos três homens é dar a opção de escolha aos imigrantes, se eles conseguirem tirar o papel em branco não levam uma surra. O primo mais velho escolhe um papel abre e engole o papel. Os três homens ficam perplexos com o acontecido, depois disso o primo mais velho, pergunta aos três homens. - O que está escrito no papel que sobrou? A resposta é culpado. - Então eu comi o papel em branco. E a estória termina. Possibilidades pedagógicas: A história em quadrinhos mostra a inteligência do primo mais velho, conhecimento que vem com a maturidade. O professor de filosofia pode usar o quadrinho para explicar a importância da filosofia, do conhecimento que é construído com a maturidade do aluno através tempo e raciocínio. O professor de português pode pedir para os alunos escreverem uma redação sobre Bullyng a partir dessa estória. | pt_BR |
