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dc.contributor.authorDias, Rafael Cobbe
dc.date.accessioned2019-03-26T22:48:56Z
dc.date.available2019-03-26T22:48:56Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://repositorio.uninter.com/handle/1/184
dc.description.abstractElementos visuais: A história em quadrinhos possui texto, balões e onomatopeias. Análise da imagem: Estilo realista e é colorida. Análise do enredo: A história em quadrinhos é sobre a visita de um estrangeiro ilustre a uma colônia penal. O personagem, provavelmente militar, responsável pela colônia penal foi designado para mostrar ao convidado a execução da pena de morte realizada com a ajuda de um artefato muito especial: uma máquina desenhada para ceifar a vida humana de maneira dolorosa. A trama se desenrola ao tom da conversa entre os dois personagens. O militar conta como era os bons tempos, quando as execuções eram prestigiadas pela comunidade e a certeza de que a justiça era feita. Mas na verdade o estrangeiro está na colônia penal para analisar os procedimentos lá realizados. Depois de um diálogo entre os dois personagens, o militar, chamado de oficial por um dos soldados entende que o fim daquele procedimento está por vir. O Oficial pede para que libertem o homem que já tinha sido amarrado a máquina de execução e o liberta. Depois disso o oficial tira a roupa e entra na máquina de execução. Em um fim trágico ele é morto pela mesma máquina que tanto gostava. Possibilidades pedagógicas: Como qualquer adaptação para as histórias em quadrinhos é possível usá-la como porta de entrada para a discussão da obra original, no entanto, o quadrinho também pode ser usado para a discussão de alguns temas bem complexos. O professor de filosofia pode usar a história em quadrinhos para discutir temas como, justiça e loucura. Na página 29 da obra podemos encontrar a fala do oficial: “– De olhos fechados, as pessoas sabiam que a justiça estava sendo feita”. Essa fala pode ser usada para a discussão em sala de aula. A história em quadrinhos também pode ser usada em aulas da graduação. No curso de direito na disciplina de direito penal, o professor pode pedir a leitura da história e na aula expor os temas relacionados como: pena de morte, justiça e ética. É claro que na graduação o professor poderia pedir a leitura da obra original, no entanto, a inclusão de uma história em quadrinhos pode deixar a atividade mais atrativa ao aluno.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.sourceKAFKA, Franz; RICARD, Sylvain; MAËL. Na Colônia Penal. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. 55 ppt_BR
dc.subjectHistórias em quadrinhos na educaçãopt_BR
dc.subjectEducação – Históriapt_BR
dc.subjectEnsino superior - Direitopt_BR
dc.subjectCódigo Penalpt_BR
dc.titleNa Colônia Penalpt_BR
dc.typeObjeto de aprendizagem - EMHQ


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