| dc.description.abstract | Este artigo tem a finalidade de descrever sobre o desenvolvimento da linguagem
oral e escrita na infância, será aqui mencionado as principais teorias que
fundamentaram e algumas que ainda fundamentam este tema. A aquisição destas
linguagens assume um papel fundamental no desenvolvimento social, cognitivo e
afetivo da criança. Pode ser feita uma reflexão nesta leitura sobre as
concordâncias e divergências entre as teorias e as importantes descobertas que
a neurociência trouxe para a educação. Estas descobertas ainda não estão
inseridas nas escolas e não são ainda conhecidas por muitos profissionais. A
linguagem tanto oral, quanto a escrita são fatores que vão além da comunicação,
elas desenvolvem raciocínio e a abstração na mente do ser humano. São muitos
argumentos com fundamentação em evidências empíricas e científicas sobre os
benefícios que a aquisição destas, no tempo certo trará para o desenvolvimento
infantil. A linguagem oral é aprendida de forma natural, já a escrita precisa de um
ensino sistematizado para que aconteça com sucesso. Os métodos de
alfabetização sintéticos e analíticos, são de diferentes visões, não cabe aqui dizer
o que é certo ou errado, somente apresentar as bases fundamentais de pesquisas
científicas. | pt_BR |
