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dc.contributor.advisorCorbani, Clair Terezinha
dc.contributor.authorOliveira, Carlos Roberto
dc.date.accessioned2022-02-09T12:56:26Z
dc.date.available2022-02-09T12:56:26Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://repositorio.uninter.com/handle/1/640
dc.description.abstractDiante da realidade vigente em que o Brasil se encontra, nota-se o quanto o papel do profissional professor é importante para a sociedade, pois o mesmo é facilitador do processo de ensino e aprendizado. O presente artigo trata-se de uma revisão da literatura, onde foram utilizados artigos referentes ao tema em questão, tendo como base de dados a Scientific Eletronic Library Online (Scielo®) e Google Acadêmico®, por serem ferramentas de pesquisa e publicações gratuitas. O objetivo principal desse trabalho é abordar questões que envolvem a tradição pedagógica que prioriza o ensino da norma padrão nas escolas ignorando assim a variação que o aluno já domina. Nesse sentido, é importante ressaltar, o quanto esse trabalho é importante para o contexto educacional bem como para a sociedade, visto que, é por meio do professor que há aprendizado e consequentemente desenvolvimento social.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectAprendizadopt_BR
dc.subjectLinguísticapt_BR
dc.titleA variação linguística no contexto escolar brasileiropt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.degree.grantorCentro Universitário Internacional Uninterpt_BR
dc.degree.departmentEscola de Educaçãopt_BR
dc.degree.date2021pt_BR
dc.degree.graduationLetraspt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR


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