| dc.description.abstract | Este estudo traz abordagens que caracterizam o uso do Youtube como ferramenta no
ensinamento da língua portuguesa e literária. O trabalho tem como objetivo usar o
YouTube como ferramenta auxiliar para a formação mais eficaz dos alunos do último
ano do ensino fundamental das escolas públicas municipais de Colatina-ES. A escolha
por esta temática se deu em compreender que o estudo auxiliará na aquisição de mais
conhecimento na matéria aplicada, pois não se limitará somente ao tempo da aula
ministrada. Assim, os alunos da rede pública municipal estarão mais conectados com
a era tecnológica. O presente estudo foi realizado por meio de uma pesquisa
bibliográfica, desenvolvida por meio de definição de objetivos a serem alcançados,
elaboração de um plano de trabalho, identificação e localização das fontes
bibliográficas como livros, artigos, relatórios e outras publicações; leitura analítica e
interpretativa do material previamente selecionado, realizando fichamento da
bibliografia relacionada com o problema proposto na pesquisa. O que se pretendeu
com este estudo foi entender que, cada vez mais as mídias tem feito parte da vida do
homem. A globalização faz com que haja interação e utilização das mídias sociais, ou
seja, os caminhos se abrem à mudança e evolução, principalmente, pela necessidade
de transformação no ensino e na escola. Espera-se, através desse trabalho, mostrar
que o uso do YouTube para fins pedagógicos é de grande valia, sendo uma ferramenta
de auxílio para o ensino da Língua Portuguesa e Literatura com mais liberdade e
tempo disponível para a transmissão do conhecimento, não estando limitados ao
tempo dentro da sala de aula. | pt_BR |
