| dc.description.abstract | O presente artigo tem por objetivo expor a importância do psicopedagogo no ambiente
escolar e como ele pode ajudar a identificar as dificuldades que a criança possa
encontrar em sua jornada rumo ao conhecimento. Ele atua na prevenção e no
tratamento de problemas de aprendizagem, sua meta fundamental é investigar todo o
processo de aprendizagem levando sempre em conta os fatores envolvidos. As
dificuldades de aprendizagem são incapacidades apresentadas pelo sujeito diante de
situações novas que podem ser de fatores orgânicos ou emocionais ligados a
problemas do sistema nervoso e desordens perceptivo-motoras. O psicopedagogo
deve avaliar o histórico de vida da criança junto a família e os fatores ambientais, ele
deve observar a interação existente entre os membros da família para que possa
compreender como se dá a inserção do conhecimento e o acesso a aprendizagem. O
psicopedagogo deve ser um incentivador da aprendizagem do indivíduo, procurando
sempre o melhor jeito e o melhor ambiente que possa motivar uma boa aprendizagem
levando em consideração o ritmo da cada um. Ele deve junto aos educadores analisar
e identificar a causa raiz do problema e traçar junto com os educadores um plano de
ação dependendo da dificuldade ou barreira encontrada. O trabalho de um
psicopedagogo numa instituição de ensino, assim como seus resultados dependem
muito do comprometimento dos educadores, do apoio institucional e da família das
crianças, para que juntos possam proporcionar e garantir as condições necessárias
para que a criança tenha educação e conhecimento de qualidade. | pt_BR |
