| dc.description.abstract | O presente estudo traz uma importante discussão sobre o desenvolvimento da
primeira infância. Ela assume a relevância porque o ser adulto, que já passou
por tantas fases de desenvolvimento se configurou pelos estímulos do ambiente,
familiar e escolar. É importante dizer que ao nascer e mesmo na vida uterina a
criança precisa ser estimulada. A primeira infância que vai dos 0 aos 6 anos, é a
fase mais importante em todo o desenvolvimento da pessoa. Conhecer cada fase
é importante para pais e professores, mesmo porque na apresentação de atraso
de cada uma delas, intervenções rápidas e efetivas devem existir. Essa pesquisa
justifica-se pela relevância do tema para o desenvolvimento não somente do ser
humano, mas de toda a sociedade. Essa pesquisa contou com a metodologia
bibliográfica e com a abordagem qualitativa. A pesquisa apresentou resultados
importantes que devem ser conhecidos e debatidos como a necessidade de
compreender que cada criança cresce e se desenvolve de forma diferente, que
cada criança precisa de estímulos do ambiente em que vivem para formar sua
personalidade e acima de tudo perceber que ao atraso de uma ou mais fases a
intervenção de um profissional na área de defasagem deve ser buscado. | pt_BR |
