| dc.description.abstract | Trata-se de uma pesquisa de referencial teórico, voltadas ao estudo da influência da
cultura afro-brasileira na música brasileira, relacionando-a com o ensino de arte. O
objetivo do estudo é enfatizar a presença da cultura afro na música brasileira e sua
importância para a construção da identidade brasileira na música. A partir da
exploração da temática, vê-se a vasta influência da cultura africana presente nas
linguagens, ritmos estilos musicais como samba, afro reggae, afoxé, maracatu,
congada, lundu e a capoeira que permanecem até os dias atuais, porém pouco
difundida no contexto escolar. Sendo assim, a música na escola revê questões que
permeiam a sociedade excludente e contribui de forma a minimizar os fatores
presentes na cultura brasileira que fazem a cultura africana ser esquecida. Os
resultados em relação a cultura afro-brasileira apontam que a música criada pelos
africanos é reflexo de uma mistura portuguesa, indígena e africana, por meio das quais
foram produzidos diversos estilos como o samba, maracatu, ijexa, coco, jongo,
carimbo, lambada, maxixe, macule lê a partir de instrumentos como afoxé, agogô,
atabaque, berimbau e tambor, ganhando bastante popularidade a partir do século XX.
A musicalização na escola é um importante instrumento para desenvolver a mente
humana, promover o equilíbrio, bem estar, facilitar a concentração e desenvolver o
raciocínio voltado ao pensamento crítico. As letras das músicas africanas trazem um
repertório cultural importante para o conhecimento de sua história, dos costumes, de
toda a trajetória vivida pelos africanos que podem ser exploradas em sala de aula, de
modo a enriquecer o conhecimento dos educandos. | pt_BR |
