A leitura de imagens no ensino das artes visuais

Abstract

O presente estudo apresenta algumas reflexões sobre a leitura de imagens na Disciplina de Artes. Considerando que os alunos vivenciam a experiência visual e fazem a leitura de imagens antes mesmo de entrar na escola, é importante que para responder às demandas da sociedade atual, o professor desenvolva diversas metodologias, onde passe a despertar o interesse, a criatividade, a observação e a problematização do conteúdo, estimulando uma construção do conhecimento mais abrangente, crítica e reflexiva. Para a realização desse trabalho utilizou-se a metodologia da pesquisa bibliográfica. Este tema vem sendo discutido por diversos teóricos que apresentam estratégias metodológicas para esse fim, procedimento ainda frágil no cotidiano da sala de aula, esta pesquisa busca mostrar ao professor um caminho fascinante que pode se multiplicar em infinitas formas e possibilidades da leitura de imagens como recurso facilitador do processo no ensino na Disciplina de Artes.