A cognição e a aprendizagem
| dc.contributor.advisor | Santos, Elaine Oliveira | |
| dc.contributor.author | Moura, Rebeca | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-16T19:30:52Z | |
| dc.date.available | 2022-05-16T19:30:52Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.degree.date | 2022 | pt_BR |
| dc.degree.department | Escola de Educação | pt_BR |
| dc.degree.graduation | Psicopedagogia | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Centro Universitário Internacional Uninter | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduação | pt_BR |
| dc.degree.local | Curitiba, Brasil/Paraná | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho descreve o funcionamento da cognição e a aprendizagem. Tal problemática consiste em mostrar como funciona todo o processo cognitivo. Essa questão se faz necessária para podermos entender as funções cognitivas e como elas são fundamentais para adquirir novos conhecimentos. A finalidade central deste trabalho é explicar da melhor forma como funciona os processos cognitivos e como eles estão relacionados com a aprendizagem. Para isso, foram empregados os seguintes procedimentos: pesquisas em sites que contêm conteúdo relacionado ao tema que será abordado, podendo ter assim partes bibliográficas de teóricos que serão citados. Esse propósito será fundamentado através da revisão bibliográfica. A pesquisa esclareceu as formas de aprendizagem, o processo de cognição, os distúrbios e transtornos de aprendizagem com suas características. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uninter.com/handle/1/1056 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
| dc.subject | Cognitivo | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Linguagem | pt_BR |
| dc.title | A cognição e a aprendizagem | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
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