O pedagogo e a educação hospitalar: avanços e dilemas

Abstract

Com o crescimento das cidades, com o surgimento da globalização e os avanços das tecnologias a educação formal obrigou – se a expandir – se para outros ambientes. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa é de mostrar a relevância da Educação Hospitalar para crianças e adolescentes internados para que eles não percam e tenham continuidade aos seus estudos, por isso, é imprescindível a presença de um pedagogo nesse ambiente. Portanto, o pedagogo se faz necessário em todos os espaços onde exista educação. Esse estudo de abordagem qualitativa e bibliográfica se pautou em artigos, livros e periódicos que contribuíram de forma significativa para nossas análises. A pedagogia Hospitalar é uma modalidade da Educação Especial Inclusiva e nosso principal intuito com esta pesquisa foi divulgar e explorar este espaço formativo como atividade do professor e do pedagogo, para tanto destacamos às leis que amparam os pequenos cidadãos que necessitam deste processo formativo para continuidade de seus estudos. Concluímos que através das práticas educativas lúdicas, e adaptações e flexibilizações o pedagogo hospitalar humaniza o hospital, contribuindo para amenizar o sofrimento e a ansiedade da criança, adolescente e seus familiares.