Publicidade infantil: as contribuições da gestão escolar na função social da escola na Educação Infantil

Abstract

Esse artigo tem como objetivo mostrar a importância da conscientização de pais, estudantes e instituição escolar sobre a publicidade infantil e o impacto desta no desenvolvimento da criança na etapa da Educação Infantil, busca-se expor a realidade de pequenos consumidores, levando como solução o trabalho com projetos, envolvendo neste âmbito a sociedade entorno da escola. Com o intuito de salientar o valor da gestão escolar, com sua história e seu desenvolvimento somado com seu papel de relação e mediação entre pais e organização escolar, para uma melhor educação para os pequenos, que desde a tenra idade são sujeitos necessitados de cuidado e evolução, sendo futuros contribuintes para uma sociedade melhor. A função social da escola por meio do Projeto Político Pedagógico (PPP) também se torna destaque, como principal agente mobilizador da equipe escolar sobre a relevância de inovar no quesito ensinar e mediar, levando para a sala de aula modos diferentes de aprender, de forma lúdica e descontraída e ao mesmo tempo trabalhar algo tão importante para os dias atuais, o consumo, que nesse caso é do público infantil. A pesquisa é de cunho qualitativo e a metodologia utilizada foi por meio da pesquisa bibliográfica embasada em autores que norteiam a problemática apresentada, Rau (2012), Durkhein (2011), Vygotsky (1988), Moura (2017) e outros que serviram de suporte para discussão do conteúdo apresentado.