Inclusão escolar: um olhar histórico e um caminho desafiador

Abstract

Sabe-se que a interação social é imprescindível ao ser humano e a sua inclusão na sociedade torna-se vital para o seu desenvolvimento, considerando a troca de vivências e experiências e assim, a aquisição de conhecimentos. Baseando-se neste contexto, pretende-se abordar a história da inclusão escolar e os desafios que foram e ainda são encontrados para inserir pessoas com deficiência tanto na vida escolar quanto na vida social. Em vista que, o caminho para a inclusão é árduo, pois depende de fatores como o trabalho escolar para acolhimento e acompanhamento de alunos de inclusão, o apoio familiar, a inserção no mercado de trabalho, entre outros. Considerando-se o contexto histórico e as legislações, que amparam a inclusão de pessoas deficientes tanto no ambiente escolar quanto em outros setores, muito já foi e tem sido feito para que isso seja uma ação concreta e efetiva. Assim, desenvolveu-se o trabalho por meio de pesquisa bibliográfica e concluiu-se que a inclusão se trata de um processo que precisa ser moldado e ampliado, através de um trabalho colaborativo entre corpo escolar e familiar, a fim de ser adequadamente concretizado.