Transformações tecnológicas durante a pandemia: impactos, desafios e perspectivas

Abstract

Este trabalho aborda a interação entre a literatura infantil e a tecnologia, com foco no período desafiador da pandemia. Tal problemática consiste na adaptação da literatura infantil às demandas da era digital, especialmente no contexto do ensino remoto. Essa questão se faz necessária devida ao fato da diminuição de leitores no Brasil e a carência de estímulo ao hábito da leitura além dos desafios que surgiram com a educação a dis-tância para as crianças. O objetivo central deste estudo é destacar a importância da inovação e da utilização de ferramentas tecnológicas para estimular a leitura entre as crianças. Para isso, foi empregada a metodologia quantitativa e o método bibliográfico para a obtenção das informações apresentadas e estratégias sugeridas. Esse intento será fundamentado através do estado da arte. A pesquisa evidenciou a necessidade de adaptar a literatura infantil às demandas da era digital e explorar estratégias pedagó-gicas inovadoras para estimular o gosto pela leitura. A pesquisa examina as vantagens do uso da tecnologia na literatura infantil, visando formar leitores mais críticos e enga-jados. Paulo Freire e Luciana Tonon Fontana Morgan são referências importantes nesse contexto, trazendo insights sobre a relação entre tecnologia, conhecimento e emanci-pação do ensino.