A cultura de literatura infantil e a formação de leitores críticos

Abstract

O objetivo geral deste trabalho é evidenciar a relevância da literatura infantil para a formação cultural da criança. Como objetivos específicos o trabalho busca enforcar na importância da literatura infantil para o intelecto e o social, bem como apontar suas contribuições para formação de leitores críticos. A metodologia deste trabalho é uma pesquisa qualitativa feita em material bibliográfico. Como meta final, o trabalho busca compreender o papel de educadores e pais como formadores de futuros leitores através do incentivo à leitura desde a infância. Pode-se perceber que o incentivo à leitura desde criança é primordial para o desenvolvimento do indivíduo. Somente com a leitura, a criança, e futuro adulto, poderá exercer sua cidadania de forma plena. Entre os principais autores que contribuíram para a literatura infantil, e que foram citados neste trabalho, estão Antônio Candido, escritor e crítico literário, Monteiro Lobato, Regina Zilberman, Paulo Freire, Fanny Abromovich, Marisa Lajolo, Ezequiel, Theodoro da Silva e Maria da Glória Bordini.