Recursos tecnológicos e o ensino de língua portuguesa

Abstract

Este trabalho tem como objetivo geral verificar como o professor de Língua Portuguesa pode utilizar os recursos tecnológicos a seu favor. Como objetivos específicos: relatar o envolvimento das mídias e tecnologias voltadas para a linguagem oral e escrita e entender a importância do uso das mídias e tecnologias para a percepção auditiva, visual e comunicativa. A natureza da pesquisa foi bibliográfica, pois serão utilizados livros, revistas acadêmicas e sites específicos, para a retirada e análise dos textos que serviram de base para a pesquisa. Nota-se que a maioria dos professores tem consciência do avanço das mídias tecnológicas, porém, muito não se sentem preparados ou não sabem como fazer a inserção destes recursos. Aliar tecnologia e educação passa a ser uma exigência emergente e que não pode ser adiada. A sociedade vive essa transformação tecnológica e a escola precisa preparar o aluno para tal já que a escola é o local que a criança será preparada para se tornar um cidadão crítico. Aliar tecnologia e educação passa a ser uma exigência emergente e que não pode ser adiada. A sociedade vive essa transformação tecnológica e a escola precisa preparar o aluno para tal, já que a escola é o local em que a criança será preparada para se tornar um cidadão crítico. Notamos a necessidade de reformular a prática pedagógica e apostar na formação continuada para o uso de mídias e tecnologias na sala de aula de forma eficaz.