A atuação do profissional da educação especial na inclusão escolar de alunos com deficiência auditiva

Abstract

O presente artigo versa-se sobre atuação do profissional da Educação Especial na inclusão escolar de alunos com deficiência auditiva. Para sua concretização, objetivou-se compreender as possibilidades de atuação inclusiva para pessoa com deficiência auditiva, a fim de que o profissional da Educação Especial possa auxiliar a inclusão destas pessoas no ensino regular. Para alcançar este propósito, realizou se uma pesquisa bibliográfica, visando agregar conceitos e ideias dos mais célebres autores que abordam o tema, assim como considerou-se a leitura de textos e produções acadêmicas para a seleção ampla de prováveis estudos que pudessem favorecer na construção deste trabalho, bem como com as análises das leis, as políticas públicas voltadas para os deficientes, e o amparo legal dos profissionais da educação especial no auxílio desses direitos. As informações obtidas possibilitaram a comprensão das políticas sociais e dos programas governamentais que garantem o atendimento e o apoio a esse grupo da sociedade.