O papel do psicopedagogo em relação às crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem
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Tipo de documento
TCC
Data de publicação
2021
Departamento
Escola de Educação
Curso
Psicopedagogia
Local de publicação
Jaraguá do Sul - SC
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Autor(es)
Santos, Andressa Anita
Orientador(es)
Paloma, Michely Isber Ruiz
Coorientador(es)
Membros da banca
Resumo
Não se pode negar que a atuação psicipedagógica, bem como os fatores envolvidos
na aprendizagem escolar contribuem para o desenvolvimento de competências e
habilidades de cada aluno que possuei algum tipo de dificuldade no processo de
ensino e aprendizagem. Nesse sentido, o principal objetivo desta pesquisa é analisar
o papel da psicopedagogia, identificando as práticas psicopedapógicas e sua inserção nos ambientes escolares. Trata-se de um estudo bibliográfico com coleta de informações em fontes de pesquisa, em que foi possívem levantar um acervo teórico
rico sobre essa temática em sites como scielo e google acadêmico. Muitos tipos de
análise de práticas psicopedagógicas foram desenvolvidas nos últimos anos, com
destaque para a relação entre o trabalho do psicopedagogo e sua interferência na
escolarização. Portanto, os resultados deste estudo revelam que a psicopedagogia
possui um importante papel, visto que, está particularmente interessada nos métodos e práticas psicopedagógicos no intuito de auxiliar crianças e adolescentes com
dificuldades de aprendizagem, especialmente, no contexto escolar.
Palavras-chave
Psicopedagogia, Aprendizagem, Dificuldades de aprendizagem
