Uso de tecnologias no ensino da física
| dc.contributor.advisor | Stier, Paulo Henrique | |
| dc.contributor.author | Ganzert, Diego Guenzer | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-27T13:54:36Z | |
| dc.date.available | 2022-06-27T13:54:36Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.degree.date | 2022 | pt_BR |
| dc.degree.department | Escola de Educação | pt_BR |
| dc.degree.graduation | Física | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Centro Universitário Internacional Uninter | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduação | pt_BR |
| dc.degree.local | Curitiba, Brasil/Paraná | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente artigo pretende mostrar a importância da utilização das tecnologias no ensino da Física, como elas podem servir no auxílio e recurso didático nas aulas, mostra-se como uma alternativa diferenciada para o ensino, tornando as aulas prazerosas e facilitando o ensino dessa ciência, onde muitas vezes é abominada nas salas de aula. A Física, bem como sua aprendizagem possuem fatores variáveis, isso acaba fazendo com que seu ensino muitas vezes se torne complexo, no entanto a inserção de tecnologias faz com que se torne fácil. O trabalho com programas computacionais e outras tecnologias proporcionam valiosas experiências para os discentes e docentes, pois aumenta o nível de interesse dos envolvidos pela disciplina, faz com que haja interação dos alunos e, desenvolve o respeito entre os mesmos. Nesse sentido, esse instrumento se torna de grande valia, pois acaba motivando e contribuindo no interesse dos alunos, também auxilia professor e alunos no ensino do conteúdo em questão. A utilização desses recursos nas aulas de Física torna se uma possibilidade que auxilia alunos em bloqueios apresentados e mostra que a Física pode ser aprendida de forma diferente e divertida. Os aparelhos tecnológicos se mostram como recursos pedagógicos, e acabam estruturando o pensamento e raciocínio lógico dos alunos, onde acaba facilitando na resolução de cálculos e problemas. A metodologia utilizada para a elaboração do artigo se baseou em pesquisa bibliográfica, foram citados autores, os quais mostram que a utilização da tecnologia é algo valioso, e também uma possibilidade de sanar as dificuldades dos discentes. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uninter.com/handle/1/1123 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
| dc.subject | Física | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologias no ensino | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.title | Uso de tecnologias no ensino da física | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
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