O atendimento educacional especializado (AEE) pressupostos e desafios

Abstract

Este estudo teve por objetivo analisar as práticas para o processo educacional inclusivo, em relação ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) oferecido aos estudantes com Deficiência ou Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) na Sala de Recursos Multifuncionais, visando a quebra de barreiras atitudinais e as arquitetônicas, para a plena aprendizagem dos alunos inclusos na Educação Regular. O presente trabalho tem por finalidade contribuir para que se entenda o verdadeiro papel do AEE no âmbito escolar e suas principais funções. Foram citados alguns autores que contribuíram com o tema, como também um pouco de cada deficiência atendida e a função do AEE. Por último, algumas vertentes históricas e leis referentes à criação e manutenção do AEE escolar. Para tudo isso foi utilizado a metodologia de pesquisa totalmente bibliográfica acerca da temática do Atendimento Educacional Especializado (AEE)-Pressupostos e Desafios, visando alcançar os objetivos gerais e específicos propostos, através de leituras sistemáticas e produção de fichamentos, a partir de livros, artigos, leis e vertentes históricas, fontes eletrônicas que abordam o tema proposto.