Desafios da inserção da educação ambiental nas escolas para o alcance da sustentabilidade

Abstract

Esta pesquisa analisa a abordagem sobre a importância da inserção da Educação Ambiental (EA) nos anos iniciais da educação básica, que diz respeito à atuação baseada nos valores humanos, na sua capacidade de cuidado com os recursos naturais que o meio ambiente pode vir a oferecer. Propõe-se identificar as problemáticas na implementação da EA nas primeiras séries do ensino fundamental e, também, estabelecer a importância desta para a busca da sustentabilidade ambiental. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, que faz a revisão bibliográfica dos textos publicados, a partir de uma busca sistematizada abrangendo artigos de periódicos indexados nas bases de dados: Google Acadêmico, dissertações, teses, livros e capítulos de livros. Este modelo de pesquisa visa destacar os pontos mais relevantes para os objetivos pretendidos. As pesquisas feitas resultaram na importância da EA no ensino básico para que, assim, formem-se cidadãos que conheçam e respeitem a importância dos recursos naturais para a sobrevivência de todos os seres vivos. A medida sugerida para a implementação da EA nas escolas e, consequentemente, o adquirimento da sustentabilidade ambiental foi implantar o tema “Educação Ambiental” em todos os componentes curriculares do ensino fundamental, levando em conta a transversalidade deste, com a iniciativa dos professores, juntamente com as escolas e os poderes públicos.