A arte como ferramenta de ensino de ciências e biologia

Abstract

Ao longo da história muitos viajantes se preocuparam em percorrer o mundo explorando o ambiente natural e fazendo registros artísticos e científicos em suas viagens. Esses registros embasam muitos conhecimentos e conteúdos que são abordados pelos professores no ensino das mais diversas disciplinas. Com isso, o presente trabalho se torna justificável pelo fato de que é de suma importância realizar a interação entre a arte e a ciência visto que quando os estudantes tem algo para visualizar e manusear, a aula se torna mais interessante e consequentemente ocorre uma maior assimilação dos conteúdos por parte deles. A partir disso, o objetivo geral deste trabalho é demonstrar a importância de trabalhar com a arte no ensino de Ciências e Biologia. A metodologia adotada foi qualitativa através de um levantamento bibliográfico sobre assuntos semelhantes. Entre os principais artistas viajantes, podese citar Charles Darwin e Margaret Mee, pois ambos realizaram muitas contribuições para o aumento do conhecimento em algumas áreas das ciências. Darwin realizou expedições onde efetuou importantes estudos sobre evolução e seleção natural, que embasam os conteúdos trabalhados em sala de aula até os dias atuais. Margaret Mee estudou a flora brasileira e registrou fielmente seus elementos através de pinceladas em aquarela. Portanto, com a realização deste trabalho foi possível constatar que todas as imagens e formas de arte são usadas pelos professores para complementar suas aulas, visto que uma aula com materiais visuais, torna-se mais atrativa para os alunos fazendo com que eles assimilem melhor os conteúdos abordados.