A ciência da aquariologia
Abstract
As metodologias para o ensino de ciências da natureza, há muito tempo vem sendo
preocupação para docentes que trabalham na área. É um desafio para escolas e
professores criarem metodologias de ensino que estimulem os alunos a quererem
adquirir o conhecimento do ensino de ciências da natureza. Muitos não gostam da
disciplina pela dificuldade de aprender. O artigo elucida sobre como a aquariologia é
eficiente como metodologia de ensino e enfatiza a crucial importância do professor
para que este processo seja bem-sucedido. Criando um mini ecossistema dentro de
um aquário, docentes proporcionam para todos os alunos, aprendizagens que façam
sentido para suas vidas. Em um aquário podem montar um mini ecossistema que
muitas vezes não se tem a possibilidade de observar em um ambiente natural. Desta
forma levando os alunos para mundos muitas vezes desconhecidos. A utilização
desta ferramenta de forma orientada, proporciona uma aprendizagem que estimula a
todos envolvidos a uma transformação que tem como resultado cidadãos
comprometidos com o mundo ao qual estão inseridos. Este artigo mostra como a
aquariologia vem sendo eficiente na educação como um todo. Não somente como
processo de formação de bons alunos, mas sim como processo de transformação de
indivíduos capazes de transformar seu mundo em um lugar onde todos fazem parte
do processo.