Artes visuais como instrumento para desenvolvimento humano e social dos deficientes auditivos

Abstract

Este artigo trata da questão da importância das artes visuais para desenvolvimento humano e social dos deficientes auditivos. Tal problemática consiste em responder a seguinte questão: Como é possível entender o comportamento dos deficientes auditivos e criar ferramentas efetivas para desenvolvê-los como artistas? Dessa forma, a significação do tema dessa pesquisa além da propriedade sobre o assunto tem originalidade pelo seu valor acadêmico e social. Nesse sentido, o objetivo central dessa investigação é compreender o comportamento dos deficientes auditivos afim de que se possa conhecer ferramentas efetivas para desenvolvê-los como artistas. Para isso, a metodologia utilizada foi comparativa e analítica através de uma revisão bibliográfica sobre o desenvolvimento educacional, social, cultural e profissional dos deficientes auditivos. Por fim, a analise desse artigo evidenciou uma reflexão sobre a tão falada educação inclusiva indo ao encontro com o que se tem de fato, na pratica, do ensino para as pessoas deficientes e as possibilidades quando se fala de artes visuais com seus elementos no campo das imagens. Além disso, essa reflexão chama atenção de que é necessário novas propostas não somente de inclusão social, mas para o desenvolvimento profissional dos deficientes, valorização, reconhecimento, seja aqueles de nascença ou que se tornaram em algum momento de sua vida. E ainda, essa reflexão chama atenção para a necessidade de novas propostas não somente de inclusão social, mas para o desenvolvimento profissional dos deficientes, valorização, reconhecimento, seja aqueles de nascença ou que se tornaram em algum momento de sua vida.