Pedagogia hospitalar: as possibilidades de atuação do pedagogo em diferentes contextos escolares e seus desafios

Abstract

Este artigo trata sobre a Pedagogia Hospitalar e diferentes contextos escolares em que o pedagogo poderá atuar. Ao pesquisar sobre o assunto, percebeu-se a importância do vínculo entre o aluno e o professor no processo de ensino-aprendizagem e humanização para uma atuação qualificada em contextos diferentes. A pesquisa partiu do pressuposto que educação é um direito assegurado a todas as crianças e adolescentes, assim como a saúde, desta forma, o artigo propõe a discussão sobre integração entre saúde e educação no ambiente hospitalar, com o objetivo trazer a importância da integração entre saúde e educação no ambiente hospitalar e quais os desafios encontrados pelo pedagogo. A metodologia utilizada neste estudo foi a bibliográfica, haja vista que partiu da realização de leituras sistemáticas, bem como de análise de textos diversos encontrados em portais como Scielo e Google acadêmico, para que se possa compreender melhor os desafios encontrados nos hospitais por profissionais da área da educação. É importante ressaltar que o trabalho pedagógico é fundamental dentro dos hospitais, pois ali se encontram crianças e adolescentes privados do seu direito de frequentar a escola regular, que por conta do seu tratamento acabam ficando muito tempo hospitalizados sem condições de frequentar a escola regular. Para que haja um trabalho de qualidade capaz de suprir as necessidades do educando e necessário que o profissional esteja preparado e qualificado para enfrentar de forma responsável todas as diversidades encontradas, este é um trabalho de suma importância, pois ao ocupar este espaço, o pedagogo contribui para uma educação humanizada.