• Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Trabalhos Acadêmicos e Técnicos
    • Trabalhos de conclusão de curso de graduação
    • TCC Artes Visuais
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Trabalhos Acadêmicos e Técnicos
    • Trabalhos de conclusão de curso de graduação
    • TCC Artes Visuais
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    O Grafite como Forma de Socialização no Meio Escolar

    Thumbnail
    View/Open
    VALDETE PIRES COELHO RU 1286986.pdf (1.201Mb)
    Date
    2018
    Author
    Coelho, Valdete Pires Ribeiro
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    O grafite foi por muito tempo considerado um assunto irrelevante ou simples contravenção, no entanto, hoje em dia ele é considerado uma forma de expressão dentro das artes visuais, em especial, da arte urbana. Os artistas, denominados grafiteiros, utilizam espaços públicos para criar suas obras de arte, e o foco de seus trabalhos é interferir no contexto social, cultural e político da cidade. A arte é um grande agente transformador e pode igualmente exercer um papel de inclusão social. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi apontar, através da arte do grafite, caminhos de socialização dentro da escola. Este trabalho visa relatar, através da manifestação artística, as vivências dos alunos; identificar no jovem a necessidade de expressão através da arte visual e apontar os elementos estéticos presentes na arte do grafite. Quanto aos objetivos, esse estudo classifica-se como uma pesquisa descritiva. Quanto à forma de abordagem, esse estudo é qualitativo. Em relação aos procedimentos técnicos utilizados, essa é uma pesquisa bibliográfica. A coleta de dados foi realizada através de revisão de literatura, buscando fontes bibliográficas em livros, revistas e artigos. Este trabalho apresentou o grafite como arte urbana e como forma de expressão de sentimentos relacionados a questões sociais, culturais, políticas, econômicas, etc. Também foi feita uma abordagem do ponto de vista educacional e inclusivo. Conclui-se que o grafite é uma ferramenta importante para o ensino de arte nas escolas, e também para a promoção de atividades práticas entre os alunos, com o objetivo de inclusão dos mesmos.
    URI
    https://repositorio.uninter.com/handle/1/176
    Collections
    • TCC Artes Visuais

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback

     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    Login

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback