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Altas habilidades/superdotação e robótica: relato de uma experiência de aprendizagem a partir de Vygotsky
(2016)
A presente dissertação objetivou investigar possibilidades do uso da Robótica Educacional na aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação, sendo algumas dessas habilidades estudadas, bem como o critério de ...