Mestrado UNINTER
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Recent Submissions
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Percepções de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de cidades do noroeste do Paraná sobre o uso de tecnologias digitais em sala de aula
(2024)Esta dissertação é fruto de uma pesquisa elaborada no âmbito do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional, na linha de pesquisa de “Formação Docente e Novas ... -
Tecnologias digitais e inovação na educação: por uma gestão escolar democrática e humanizada
(2024)Este estudo de natureza bibliográfica e do tipo estado da arte investiga a temática da gestão escolar democrática, refletindo sobre a relação entre tecnologias digitais e humanismo no contexto da educação básica. O recorte ... -
Neurociência cognitiva e novas tecnologias aplicadas ao ensino de línguas
(2024)A dissertação intitulada "Neurociência Cognitiva e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Línguas" explora a intersecção entre a neurociência cognitiva, as tecnologias educacionais e o ensino de línguas. A pesquisa foi ... -
Transições de governo federal no Brasil (2016-2022) e a violação dos direitos fundamentais na segurança pública e no sistema prisional
(2024)A presente dissertação tem como objetivo refletir sobre as transições de governo federal no Brasil entre 2016 e 2022 e o possível impacto delas sobre o aumento da criminalidade, do encarceramento e das violações dos direitos ... -
A efetivação dos direitos humanos para a proteção dos ucranianos refugiados no Brasil
(2024)Esta dissertação visa identificar a legislação e as medidas adotadas para efetivar os direitos humanos dos ucranianos refugiados no Brasil em decorrência da invasão do território ucraniano pela Rússia em 2022. Tal abordagem ... -
Arte e tecnologia: ensino de arte digital e o mercado em NFT no TikTok
(2024)Este estudo examina o impacto da interseção entre arte e tecnologia na produção, fruição e ensino das artes na sociedade contemporânea, destacando a importância de maximizar o potencial das novas tecnologias no contexto ... -
Alfabetização e tecnologias digitais: contribuições da produção acadêmica à formação continuada de professores
(2024)Este estudo de caráter bibliográfico e documental objetivou analisar a produção acadêmica brasileira sobre o emprego de tecnologias digitais no processo de alfabetização, no período de 2018 a 2023. Ademais, buscou-se propor ... -
As posturas municipais de Curitiba entre 1820-1860: uma análise da regulação dos comportamentos
(2024)Esta dissertação pretende compreender o sistema jurídico que moldou as posturas municipais de Curitiba durante o século XIX, explorando seus limites constitucionais e legais, além de ver como essas normas podem ter moldado ... -
O impacto desproporcional da reforma da previdência sob a análise da perspectiva de gênero no Brasil
(2024)A dissertação busca trazer reflexões acerca da aplicabilidade da Teoria do Impacto Desproporcional na Reforma da Previdência, examinando o conceito de gênero, analisando a proteção internacional contra discriminação de ... -
Busca pessoal: uma crítica doutrinária, principiológica, racial e jurisprudencial da fundada suspeita
(2024)A presente dissertação investiga a regulamentação da busca pessoal no direito brasileiro, identificando suas lacunas legais e os desafios que essas falhas apresentam para o processo penal, tendo como problema de pesquisa ... -
O caso Robinho – do cumprimento de decisão penal condenatória estrangeira no Brasil: erros do Superior Tribunal de Justiça (STJ) na homologação da decisão italiana
(2024)Trata esta dissertação do paradigmático caso de pedido de Homologação de Decisão Estrangeira (HDE) 7986, formulado pela República Italiana à República Federativa do Brasil, objetivando a transferência de execução de pena, ... -
A tutela jurisdicional do consumidor superendividado
(2024)O estudo aborda o fenômeno do superendividamento, com enfoque na Lei nº 14.181/2021, denominada Lei do Superendividamento, que introduziu mudanças significativas no tratamento dessa questão no Brasil. O objetivo do presente ... -
Urbanização brasileira e o direito fundamental à moradia: a CUEM como instrumento de política urbana
(2024)A presente dissertação busca compreender o processo de urbanização brasileira e as implicações desse processo para a efetivação do direito fundamental à moradia nas cidades brasileiras, com particular interesse na utilização ... -
Sequência didática para o ensino de matemática: uma proposta pedagógica baseada na pedagogia dos multiletramentos
(2024)A presente pesquisa, inserida na linha de Formação Docente e Novas Tecnologias da Educação do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, é direcionada à prática do ensino de matemática, inspirada ... -
Trabalhando a mobilidade articular: o Instagram como recurso didático para professores de Educação Física
(2024)A presente dissertação, integrante do Projeto “Redes Sociais Digitais e Educação” englobado pelo grupo de Pesquisa nomeado “Novas Tecnologias de Ensino e Aprendizagem”, visou proporcionar um recurso didático voltado para ... -
Uma proposta de alfabetização e letramento no contexto da educação indigena
(2024)Este trabalho de pesquisa, de cunho qualitativo, faz parte do grupo de pesquisa Educação à distância, da linha formação de professores no projeto de alfabetização e letramento no Contexto da Educação Indígenas, doPrograma ... -
Biblioterapia: a promoção do letratamento literário como estratégia terapêutica
(2024)A presente dissertação realiza um estudo sobre a biblioterapia, uma metodologia terapêutica centrada na leitura literária, e propõe a construção e implementação de um blog como ferramenta de divulgação sobre o tema. O ... -
Proposta de intervenção para auxiliar professores no uso de mesa digital com estudantes de inclusão nas escolas do Campo-Ilhas, município de Paranaguá.
(2024)A pandemia mostrou que muitos professores se encontravam despreparados diante do desafio de relacionar tecnologia com atividades para alunos de inclusão. A dificuldade de utilização destes recursos ainda permanece mesmo ... -
Universidade, cidade e escola na formação para a cidadania: o ensino do direito tributário no ensino fundamental
(2024)Este trabalho trata da imperiosa necessidade de a população brasileira, desde a tenra idade, conhecer a legislação tributária brasileira de maneira didática, motivadora e transformadora, tendo em vista a atual complexidade ... -
A pedagogia psicodramática na educação do filosofar: humanização, inovação e tecnologia.
(2023)Essa pesquisa emerge das vivências formativas du pesquisadoru. Impulsionadu pelo foco educacional do psicodrama, parte da ciência socionômica de Jacob Levy Moreno, u autoru aprofundou-se na pedagogia psicodramática de Maria ...
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