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Esse estudo objetivou analisar como as escolas de tempo integral da rede pública municipal de Curitiba estão valendo-se das mídias sociais como ferramentas de auxílio no processo que envolve a aprendizagem-ensino- ...

Assente na ideia do professor como agente transformador, apresenta-se a abordagem estratégica adotada numa escola EB1 com jardim de infância, com vista à promoção do uso das tecnologias digitais como enriquecimento das ...

Educar pode ser compreendido como um processo de formação destinado a desenvolver o indivíduo com conhecimento dotá-lo de habilidades e competências que o torne capaz de participar de maneira produtiva da sociedade. Para ...