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    Preconceito linguístico e sua relação com alunos e ensino

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    SANTOS, Sirlene Bandeira dos_.pdf (159.6Kb)
    Date
    2021
    Author
    Santos, Sirlene Bandeira dos
    Metadata
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    Abstract
    O presente artigo intitulado preconceito linguístico e sua relação com alunos e professores, teve como objetivo identificar a interferência do preconceito linguístico na aprendizagem dos alunos. Este objetivo surgiu quando se percebeu uma concentração no ensino tradicionalista na língua portuguesa, fator que centraliza a gramática normativa e a trata como se fosse a única forma correta, ignorando assim as demais variedades linguísticas, o que é para resultar em preconceito linguístico contra os outros, em variedades classificadas como falsas antes da norma padrão. Desse fato emergiu a questão que norteou esta pesquisa: Os preconceitos linguísticos afetam a aprendizagem dos alunos? Para tanto, utilizou-se como método a pesquisa bibliográfica. O resultado da pesquisa foi animador, pois deu uma grande contribuição para o objetivo principal do trabalho e comprovou que o preconceito linguístico realmente interfere no desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.
    URI
    https://repositorio.uninter.com/handle/1/649
    Collections
    • TCC Letras

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