A importância da contação de histórias e da leitura no processo de aprendizagem

Abstract

Através da contação de histórias a cultura e os saberes do povo eram transmitidos aos mais novos pelos mais experientes. Com a modernização da sociedade, a rotina de trabalho do mundo capitalista e o avanço da tecnologia, o hábito de se reunir e ouvir histórias foi sendo deixado de lado. É mais fácil distrair a criança colocando um celular em suas mãos do que se sentando com ela, abrindo um livro e lhe apresentando uma história. Porém, há que se destacar que a leitura para as crianças não são meras atividades recreativas, tendo uma forte influência no desenvolvimento infantil, ao passo que auxiliam no desenvolvimento de sua atenção, memória, vocabulário, linguagem, criatividade, imaginação, socialização e emoção. Ao ouvir uma história, vínculos afetivos são estabelecidos, e estes são de extrema importância ao seu desenvolvimento integral. O presente trabalho, caracterizado como pesquisa qualitativa, buscou através da pesquisa bibliográfica o levantamento de informações e conhecimentos relevantes para a composição textual. No primeiro momento apresentou conceitos acerca da contação de histórias, a relevância da contação de histórias no desenvolvimento da criança e no terceiro momento o papel do professor, em especial da Educação Infantil. A contação de histórias é para a criança uma oportunidade rica em possibilidades de desenvolvimento de suas inteligências e habilidades, que a instrumentalizam para a vida e para o exercício da cidadania. Neste contexto, o entendimento do professor de seu papel mediador, despertando o gosto da criança pela leitura é de extrema importância na Educação Infantil.