| dc.description.abstract | O presente trabalho abordou os fundamentos da prática da Educação Física escolar
no ensino médio de forma a apresentar benefícios na vida do aluno. Teve por
objetivo entender o que é Educação Física escolar e compreender a sua importância
e contribuição no ensino médio, apresentando algumas possibilidades de trabalhar a
Educação Física na escola a partir da atuação do professor. Usou-se uma
metodologia bibliográfica e qualitativa, na qual foram analisadas obras de autores
como Barbosa, Betti e Zuliani, Bracht entre outros estudiosos do tema. Durante o
período de investigação, foi possível refletir sobre o papel do professor de Educação
Física, assim como a necessidade de superar o caráter meramente prático da
disciplina. A pesquisa destacou a relevância da Educação Física no ensino médio,
visto que ela contribui diretamente para a formação integral do educando,
permitindo-lhe uma apropriação crítica do conhecimento e possibilitando seu
desenvolvimento como sujeito ativo da cultura corporal do movimento. | pt_BR |
