| dc.description.abstract | No território brasileiro, assim como em outros lugares do mundo é grave a situação
socioambiental. Diante disso a Educação Ambiental torna-se elemento atual com
possibilidade para auxiliar na formação de atitudes de emergência frente aos
problemas ambientais. Esta pesquisa objetiva investigar de que forma a Educação
Ambiental dentro do ensino de Química pode formar cidadãos críticos em relação aos
problemas ambientais. A metodologia empregada foi uma pesquisa bibliográfica de
artigos publicados em periódicos que abordassem a temática estudada. Os resultados
apontaram que a inserção da educação ambiental nas aulas de química é de grande
relevância para a comunidade escolar e sociedade local, pois proporciona a formação
cidadã dos discentes, como também de toda a comunidade escolar sobre a
importância de conhecer os mecanismos para preservar o meio ambiente e seguir com
o desenvolvimento. Relacionar a educação ambiental com a disciplina de química,
bem como com outras áreas do conhecimento, mostrou-se decisivo para a formação
de cidadãos conscientes e com capacidade de pensar o desenvolvimento de maneira
sustentada. | pt_BR |
