Benefícios da estimulação cognitiva para as pessoas com dificuldades de aprendizagem sob a ótica da psicopedagogia

Abstract

Com o objetivo geral de identificar benefícios que a estimulação cognitiva traz para as pessoas com dificuldades de aprendizagem sob a ótica da psicopedagogia, este trabalho contém grande relevância para o público de crianças, jovens e adultos no que diz respeito as dificuldades que eles encontram na aquisição dos conteúdos pedagógicos escolares ou de qualquer outra forma institucional onde ocorra a aprendizagem. Assim, torna-se necessária uma busca pelo conhecimento de objetivos específicos que sirvam de base para uma excelente qualidade da aprendizagem em qualquer instituição educacional. Em resposta ao objetivo geral deste trabalho, usando pesquisas metodológicas bibliográficas de livros e artigos científicos, foi possível responder às principais questões à que se destinaram o conceito de psicopedagogia, seguido pelo conceito de cognição/aprendizagem, respondemos também o que são dificuldades de aprendizagem e por fim, apresentamos os benefícios dos exercícios de neuroplasticidade para o público aprendente