O papel do psicopedagogo na educação inclusiva

Abstract

A inclusão escolar trouxe novos desafios ao campo da educação, por isso deve ter um novo olhar, novas práticas e novos objetivos de ensino. Vale destacar que, com a promoção da inclusão, surgiu a psicopedagogia para preencher a lacuna entre o atendimento clinico / psicológico do sujeito com deficiência e a educação do aluno com deficiência. Daí a necessidade de um campo de pesquisa que compreenda a temática dos educandos, o que amplie o campo de atuação do psicopedagogo. Como objetivo geral, portanto, esta pesquisa prioriza a relação entre psicólogos e educadores, como orientar , apoiar e como amenizar as dificuldades encontradas no processo de formação. Para encontrar respostas a estas questões, será realizada uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa.