Descobrindo a capacidade do lúdico
| dc.contributor.author | Souza, Camila Tatiana de Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-25T13:39:06Z | |
| dc.date.available | 2022-04-25T13:39:06Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.degree.department | Escola de educação | pt_BR |
| dc.degree.graduation | Educação Especial | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Centro Universitário Internacional Uninter | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduação | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente artigo científico buscou retratar alguns processos no ensino aprendizagem na Educação infantil, com objetivo de atualizar conhecimentos e refletir a importância do lúdico investigando ludicidade como um todo. Ressaltando que ludicidade é uma importante forma de trabalhar no processo ensino aprendizagem na Educação Infantil por isso o objetivo de aprofundar os conhecimentos é compreendida como experiência interna e plenitude por parte do sujeito. Os objetivos específicos são: Interação com a matéria proposta, Investigar o lúdico, refletir sobre a importância da brincadeira para o desenvolvimento humano, entender sobre jogos, brinquedos faixa etária e as contribuições, percebendo assim, que o lúdico é um fator motivador no processo aprendizagem e que o resultado do uso de diversas metodologias estimulam a criatividade, o pensamento critico e a imaginação de forma natural. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, cuja opção metodológica foi pela pesquisa bibliográfica. Com propósito de facilitar a compreensão dos assuntos abordados se fez necessário promover um diálogo entre os conceitos lúdicos. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uninter.com/handle/1/899 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
| dc.subject | Ludicidade | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Conhecimento | pt_BR |
| dc.title | Descobrindo a capacidade do lúdico | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
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