Os impactos da pandemia de covid-19 no desenvolvimento infantil: possibilidades de atuação do psicopedagogo

Abstract

O presente artigo expõe quais são problemas causados pelo isolamento social, devido à pandemia da Covid-19 (2020/2022) no desenvolvimento infantil. Abordaremos ainda, quais as possíveis atuações do psicopedagogo como profissional que pode auxiliar as famílias na superação dessas dificuldades. A psicopedagogia é a conciliação entre o saber psicológico e o pedagógico, que visa avaliar, compreender e intervir nos problemas de aprendizagem e desenvolvimento. No momento pandêmico muitas foram as dificuldades vivenciadas pelas famílias, sobretudo, no tocante ao isolamento social; entende-se que muitas crianças expostas ao afastamento social desenvolveram dificuldades de interação, medos/fobias e dificuldades de aprendizagens, entre outros problemas, que ficam claramente expostos no momento em que essas crianças começam, aos poucos, a iniciar o retorno a algumas atividades, principalmente no espaço escolar. No contexto escolar, os protocolos sanitários foram implantados, passando a ser um ambiente cheio de restrições, dentre eles o uso obrigatório de máscaras de proteção, limites de aproximações, o que para algumas crianças é perturbador. Dentro desse contexto, a mediação do psicopedagogo pode auxiliar as crianças em sua evolução. Esse profissional pode, portanto, possibilitar interações e experiências com as coisas do mundo, orientando práticas respeitosas e dialógicas, promovendo habilidades tais como: afetividade, sensibilidade, autoestima, autonomia, raciocínio, linguagem etc.