Literatura africana de língua portuguesa como disciplina obrigatória: um debate estrutural essencial

Abstract

Este artigo é parte da pesquisa sobre negritude e identidade cultural e racial e a relação entre a literatura brasileira e a literatura africana de língua portuguesa. Fundamentada sobre autores que deixaram legado na construção da história da literatura africana colonizada pelos portugueses, também os autores contemporâneos e sua intertextualidade e influências com a literatura brasileira. Também com base nas Leis 10.639/2003 e 11. 645/2008 que estabelecem a obrigatoriedade do ensino da cultura afrobrasileira e indígena na educação básica trazer à reflexão a obrigatoriedade da disciplina de Literatura Africana de Língua Portuguesa que hoje é somente facultativa nas escolas de Ensino Superior. A importância deste artigo surge a partir de determinados questionamentos: Se as literaturas brasileira e portuguesa são obrigatórias por que a Literatura Africana é facultativa? Preconceito, racismo? Má formação dos professores? Desinteresse pela cultura afro? O texto constrói-se com um olhar sobre as literaturas africanas de língua portuguesa e procura ressaltar alguns momentos importantes dos projetos literários de cada um desses cinco países: Angola, Moçambique, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e GuinéBissau, partindo do pressuposto que a educação formal deve enfatizar nossas raízes e a história do processo de formação do povo brasileiro nos currículos, além de preparar os professores para poder enfrentar as situações de discriminação.